Gabarito de Língua Portuguesa PET Volume 4 - 6º Ano

 Olá, pessoal!

Segue o gabarito do PET 4.

Deixem as dúvidas nos comentários ou entrem em contato pelo Instagram.

GABARITO PET 4 – 6º ANO – Profª Bárbara Marinho

SEMANA 1

1 — Leia o texto abaixo e responda às questões.

Disponível em: http://www.agenciasantarem.com.br/noticia/3583. Acesso em: 21/07/2020.

01. Que informações esse texto apresenta?

R: O texto apresenta informações sobre a tuberculose, como sintomas e o que fazer caso a pessoa apresente esses sintomas.

02. Onde circula esse tipo de texto?

R: Esse tipo de texto circula em locais para tratamento de saúde como postos e hospitais.

03. Qual seria o título desse texto?

R: O título do texto é: “Tuberculose”.

04. Qual o slogan do texto?

R: O slogan do texto é: “Tosse por mais de 3 semanas é um sinal de alerta”.

 

2 — Leia o texto abaixo e responda às questões.

Disponível em: https://leituraprivada.wordpress.com/2009/06/25/lei-seca/. Acesso em: 21/07/2020.

01. Que ideia cada texto pretende divulgar?

R: O texto pretende divulgar a ideia de que se a pessoa beber, não pode dirigir.

02. Quais elementos da linguagem não verbal esse texto apresenta?

R: A linguagem não verbal do texto é a imagem do carro que bateu num copo de cerveja.

03. Qual a intenção do autor ao utilizar um carro e um copo no texto?

R: O autor tem a intenção de demonstrar o perigo da relação bebida e direção.

04. Que tipo de crítica esse texto faz?

R: O texto critica a pessoa que utiliza bebidas alcoólicas e dirige.

 

3 — Releia os textos das atividades anteriores e responda às questões a seguir.

01. Qual é o gênero dos dois textos lidos?

R: Os textos pertencem ao gênero campanha comunitária.

02. Com que propósito comunicativo esses textos são divulgados?

R: O propósito comunicativo é a conscientização, informação e instrução da população a respeito da tuberculose e do perigo de ingerir bebidas alcoólicas e dirigir.

03. Em que os textos se assemelham?

R: Os textos são semelhantes, pois alertam e informam a população em geral sobre assuntos importantes.

 

SEMANA 2

1 — Leia o texto abaixo e responda às questões a seguir.

Texto 1

A diretoria do Corinthians falou após a vitória sobre a Chapecoense, na noite desta quarta-feira, pela Copa do Brasil. Por meio do diretor de futebol Duílio Monteiro Alves, o clube se pronunciou sobre a presença de Adriano Imperador no camarote da presidência na Arena Corinthians.

            "Não tem absolutamente nada. O Adriano é um amigo que passou por aqui, esteve com a gente em 2011, mas nada além disso. Veio ver os amigos, o jogo, nada além disso", avisou.

            Além de descartar o ex-camisa 10, Duílio Monteiro Alves também falou da possibilidade da chegada de reforços. O Timão, segundo ele, segue aberto a boas negociações. Mas sem nenhum desespero...

Rodrigo Vessoni. Meu Timão, 02 de agosto de 2020. Disponível em: https://www.meutimao.com.br/noticias-do-corinthians/295627/diretor-do-corinthians-nao-descarta-novos-reforcos-mas-esclarece-presenca-de-adriano-na-arena. Acesso em: 21/07/2020.

01. Qual a finalidade desse texto?

R: O texto possui a finalidade de informar.

02. Qual foi o motivo da presença de Adriano na Arena Corinthians?

R: Adriano foi até a Arena Corinthians, pois foi ver os amigos e assistir ao jogo.

03. Quais foram os jogadores descartados pela diretoria do Corinthians?

R: Adriano o “ex-camisa 10” foi o jogador descartado pelo clube.

 

2 — Leia o texto a seguir e responda às questões.

Texto 2

Diretor do Corinthians descarta retorno de Adriano ‘Imperador’. Diário do Nordeste, 02 de agosto de 2020. Disponível em: https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/jogada/diretor-do-corinthians-descarta-retorno-de-adrianoimperador-1.1978886#. Acesso em: 21/07/2020.

01. Qual a finalidade do texto lido?

R: A finalidade do texto é informar.

02. Após a presença de Adriano na Arena Corinthians, surgiu um boato. Que boato foi esse?

R: O boato de que o jogador seria contratado pelo Corinthians.

03. Sobre o que trata a notícia?

R: A notícia trata da presença de Adriano no jogo do Corinthians que levantou boatos de uma possível contratação do jogador pelo clube.

 

3 — Leia os textos 1 e 2 das atividades anteriores e responda às questões a seguir.

01. Em quais veículos foram publicados esses textos?

TEXTO 1: site: meutimao (site do Cortinthians)

TEXTO 2: site: diariodonordeste

02. Qual a data de publicação das notícias?

R: A data de publicação dos textos é: 21/07/2020.

03. Nos dois textos temos a presença da palavra “descarta”. Qual o sentido de cada uma delas?

R: Em ambos os textos a palavra “descarta” tem o sentido de “desconsidera”.

04. O que diferencia os fatos narrados nas duas notícias?

R: A diferença entre os fatos é que o primeiro texto foi retirado de uma fonte oficial, isto é, do site do próprio Corinthians e o segundo de um jornal independente do time.

05. O texto 1 foi retirado do jornal on-line do próprio Corinthians. Que impacto isso tem na notícia?

R: Por ser uma fonte oficial de comunicação do clube, eles podem manipular a notícia e fingir que não vão contratar o jogador. Assim é uma fonte parcial, isto é, que emite julgamentos, opiniões e posicionamentos do clube.

06. Que texto aborda a notícia de forma mais parcial?

R: O texto 1 aborda o texto de forma mais parcial, pois é uma fonte de informação oficial do clube.

07. Qual notícia passa mais credibilidade? Por quê?

R: A notícia 2 passa mais credibilidade, pois a fonte é imparcial, isto é, conta com os fatos e não com opiniões.

 

SEMANA 3

1 — Leia o texto abaixo e faça o que se pede.

O ASTRONOMO

Um astronomo distraído só se interessava por estrelas. Toda noite, ele saia para estuda-las no céu.

Certa noite, caminhava como sempre fazia, a cabeça voltada para o ceu e os olhos fixos nas estrelas. Não percebeu um profundo poço na sua frente. Enquanto seguia, tropeçou e caiu no fundo do poço.

— Socorro! — gritou ele. — Alguem me ajude!

Ficou sentado no fundo do poço, ensopado ate os ossos e pedindo ajuda. Um passante, ouvindo os seus gritos, espreitou la de cima do poço.

— Ajude-me, por favor! — implorou o astronomo. Eu estava tão ocupado em mirar as estrelas que não vi este buraco.

— A culpa e sua — disse-lhe o passante. — Voce devia olhar por onde pisa.

Esopo. Fábulas de Esopo. Tradução de Odail U. Sobral e Maria Stela Gonçalves. São Paulo: Loyola, 1995. p. 43-44. (Adaptado para fins didáticos)

01. O que há de errado com o texto lido?

R: As palavras do texto lido não estão acentuadas.

02. Agora que você percebeu o equívoco no texto, reescreva-o, corrigindo-o.

R: Sublinhei as palavras que foram acentuadas para você identificá-las com mais facilidade.

O ASTRÔNOMO

Um astrônomo distraído só se interessava por estrelas. Toda noite, ele saía para estudá-las no céu.

Certa noite, caminhava como sempre fazia, a cabeça voltada para o céu e os olhos fixos nas estrelas. Não percebeu um profundo poço na sua frente. Enquanto seguia, tropeçou e caiu no fundo do poço.

— Socorro! — gritou ele. — Alguém me ajude!

Ficou sentado no fundo do poço, ensopado até os ossos e pedindo ajuda. Um passante, ouvindo os seus gritos, espreitou lá de cima do poço.

— Ajude-me, por favor! — implorou o astrônomo. Eu estava tão ocupado em mirar as estrelas que não vi este buraco.

— A culpa e sua — disse-lhe o passante. — Você devia olhar por onde pisa.

 

2 — Leia o texto e faça o que se pede.

O CAVALO E O BURRO

O cavalo e o burro seguiam juntos para a cidade O cavalo contente da vida folgando com uma carga de quatro arrobas apenas e o burro coitado gemendo sob o peso de oito Em certo ponto, o burro parou e disse

Não posso mais Esta carga excede às minhas forças e o remédio é repartirmos o peso irmãmente, seis arrobas para cada um

O cavalo deu um pinote e relinchou uma gargalhada

Ingênuo Quer então que eu arque com seis arrobas quando posso tão bem continuar com as quatro Tenho cara de tolo

O burro gemeu

Egoísta lembre-se que se eu morrer você terá que seguir com a carga de quatro arrobas e mais a minha

O cavalo pilheriou de novo e a coisa ficou por isso Logo adiante porém o burro tropica vem            ao chão e rebenta

Chegam os tropeiros e sem demora arrumam com as oito arrobas do burro sobre as quatro do cavalo egoísta

Bem feito exclamou o papagaio Quem mandou ser mais burro que o pobre burro e não compreender que o verdadeiro egoísmo era aliviá-lo da carga em excesso

Monteiro Lobato. Disponível em: <https://peregrinacultural.wordpress.com/2009/06/25/o-cavalo-e-o-burro-fabula-texto-de-monteiro-lobato/>. Acesso em: 22/07/2020. (Fragmento adaptado)

01. Perceba que no texto não há pontuação. Reescreva-o, colocando a pontuação adequada no local certo.

R: O CAVALO E O BURRO

O cavalo e o burro seguiam juntos para a cidade. O cavalo, contente da vida, folgando com uma carga de quatro arrobas apenas e o burro, coitado, gemendo sob o peso de oito. Em certo ponto, o burro parou e disse:

Não posso mais. Esta carga excede às minhas forças e o remédio é repartirmos o peso irmãmente, seis arrobas para cada um.

O cavalo deu um pinote e relinchou uma gargalhada:

– Ingênuo. Quer então que eu arque com seis arrobas quando posso tão bem continuar com as quatro? Tenho cara de tolo?

O burro gemeu:

– Egoísta, lembre-se que se eu morrer você terá que seguir com a carga de quatro arrobas e mais a minha.

O cavalo pilheriou de novo e a coisa ficou por isso. Logo adiante, porém, o burro tropica, vem ao chão e rebenta.

Chegam os tropeiros e, sem demora, arrumam com as oito arrobas do burro sobre as quatro do cavalo egoísta.

– Bem feito! – exclamou o papagaio – Quem mandou ser mais burro que o pobre burro e não compreender que o verdadeiro egoísmo era aliviá-lo da carga em excesso.

 

3 — Leia o poema abaixo e responda.

AMAR

Que pode uma criatura senão,

entre criaturas, amar?

amar e esquecer, amar e malamar,

amar, desamar, amar?

 

sempre, e até de olhos vidrados, amar?

Que pode, pergunto, o ser amoroso,

sozinho, em rotação universal,

senão rodar também, e amar?

amar o que o mar traz à praia,

o que ele sepulta, e o que, na brisa marinha,

é sal, ou precisão de amor, ou simples ânsia?

 

Amar solenemente as palmas do deserto,

o que é entrega ou adoração expectante,

e amar o inóspito, o cru,

um vaso sem flor, um chão de ferro,

e o peito inerte, e a rua vista em sonho, e

uma ave de rapina.

 

Este o nosso destino: amor sem conta,

distribuído pelas coisas pérfidas ou nulas,

doação ilimitada a uma completa ingratidão,

e na concha vazia do amor a procura medrosa,

paciente, de mais e mais amor.

 

Amar a nossa falta mesma de amor,

e na secura nossa amar a água implícita,

e o beijo tácito, e a sede infinita.

Fonte: Carlos Drummond de Andrade. Claro enigma. Rio de Janeiro: 1951.

01. O que as palavras destacadas têm em comum?

R: Todas as palavras apresentam prefixos, isto é, elementos que são colocados antes das palavras e que possuem significados. Na questão abaixo, destaco esses elementos e coloco seus significados.

02. Reescreva as palavras destacadas no texto e diga o significado de cada uma delas.

R: Todos os prefixos, em destaque abaixo, transmitem a ideia de negação.

malamar: não amar.

desamar: deixar de amar.

ilimitada: sem limite.

ingratidão: sem gratidão.

infinita: sem fim.

03. Qual das palavras destacadas no poema é um neologismo, isto é, uma palavra inventada?

R: O neologismo ou palavra inventada é “malamar”.

04. Por que o poeta criou essa palavra?

R: O poeta criou essa palavra para expressar algo que ele queria dizer, mas não existe na língua portuguesa.

05. Que outra palavra da língua portuguesa poderia substituir a palavra inventada pelo autor?

R: As palavras que poderiam substituir “malamar” são: odiar, desprezar ou rejeitar.

 

SEMANA 4

1 — Leia as informações abaixo e faça o que se pede.

SAIBA DIFERENCIAR DENGUE, ZIKA E CHIKUNGUNYA

Muita gente confunde, mas você sabia que os sintomas da Zika, Dengue e Chikungunya são diferentes? Embora a transmissão das três doenças possa se dar pela picada do Aedes Aegypti, as doenças se diferenciam em sintoma e tratamento.

• A Dengue causa febre alta com mais de 38° com duração de 4 a 7 dias. A vermelhidão na pele do paciente inicia-se a partir do quarto dia em 30 a 40% dos doentes. A dor de cabeça é alta em casos de dengue, e a conjuntivite é rara.

• Na Zika, o paciente não tem febre ou tem febre baixa, em média de 38,5° com duração de 1 a 2 dias. A vermelhidão na pele começa no primeiro ou segundo dia da doença em 90 a 100% dos pacientes. A dor na cabeça é média. E em 50 a 90% dos casos, os pacientes com Zika têm conjuntivite.

• No caso da Chikungunya, a febre é mais de 38° com duração de 2 a 3 dias. A vermelhidão da pele dura do segundo ao quinto dia com frequência de 90 a 100% dos casos. A dor de cabeça também é média, e a conjuntivite acomete 30% dos pacientes.

Disponível em: https://medium.com/@ambr/saiba-diferenciar-dengue-zika-e-chikungunyaf432abdf0136.Acesso em: 22/07/2020.

Agora que você já conhece as três doenças causadas pelo Aedes Aegypti, construa um infográfico com todas as informações lidas. Seja criativo e fique atento à explicação sobre o que é um infográfico.

Infográfico é uma ferramenta que serve para transmitir informações através do uso de imagens, desenhos e demais elementos visuais gráficos. Normalmente, o infográfico acompanha um texto, funcionando como um resumo didático e simples do conteúdo escrito.

Disponível em: https://www.significados.com.br/infografico/. Acesso em: 22/07/2020.

R: Resposta pessoal.

 

2 — Leia o título e o subtítulo da notícia abaixo e faça o que se pede.

G1 São Paulo. Disponível em: http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2011/10/justica-determinaque-cachorro-more-em-condominio-de-ribeirao-preto.html. Acesso em: 22/07/2020.

Imagine que você é um dos moradores e é contra a decisão da justiça em manter o cão no condomínio. Para defender o seu posicionamento, você escreverá uma carta ao Portal G1, explicando o motivo pelo qual o cãozinho não poderá ser um morador.

R: Resposta pessoal.

 

3 — Agora, você deverá tomar outro tipo de posicionamento, sendo a favor da decisão judicial. Escreva nas linhas abaixo o contra-argumento, para que os moradores deixem o cachorro permanecer no condomínio.

R: Resposta pessoal.